Essai sur l'instruction publique et particulièrement sur l'instruction primaire, où, L'on prouve que la méthode des écoles chrétiennes est le principe et le modèle de la méthode de l'enseignement mutuel, Volume 2 |
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Popular passages
Page 363 - D'abord un bruit léger, rasant le sol comme hirondelle avant l'orage, pianissimo murmure et file, et sème en courant le trait empoisonné. Telle bouche le recueille, et piano, piano, vous le glisse en l'oreille adroitement. Le mal est fait ; il germe, il rampe, il chemine, et rinforzando de bouche en bouche il va le diable, puis tout à coup, ne sais comment, vous voyez calomnie se dresser, siffler, s'enfler, grandir à vue d'œil.
Page 361 - A cet effet, il sera établi auprès de chaque Académie , et dans l'intérieur des collèges ou des lycées, une ou plusieurs classes normales, destinées à former des maîtres pour les écoles primaires. On y exposera les méthodes les plus propres à perfectionner l'art de montrer à lire, à écrire et à chiffrer.
Page 322 - Les lois de l'éducation sont les premières que nous recevons ; et comme elles nous préparent à être citoyens, chaque famille particulière doit être gouvernée sur le plan de la grande famille qui les comprend toutes.
Page 399 - ... instruction, surtout lorsqu'elle est fondée sur les véritables principes de la religion et de la morale , est non-seulement une des sources les plus fécondes de la prospérité publique , mais qu'elle contribue au bon ordre de la société, prépare l'obéissance aux lois et l'accomplissement de tous les genres de devoirs ; voulant, d'ailleurs, seconder autant qu'il est en noire pouvoir le zèle que montrent des personnes bienfaisantes pour une aussi utile entreprise, et régulariser, par...
Page 324 - L'extrême obéissance suppose de l'ignorance dans celui qui obéit; elle en suppose même dans celui qui commande : il n'a point à délibérer, à douter, ni à raisonner, il n'a qu'à vouloir.
Page 325 - Aujourd'hui , nous recevons trois éducations différentes ou contraires ; celle de nos pères , celle de nos maîtres, celle du monde. Ce qu'on nous dit dans la dernière renverse toutes les idées des premières. Cela vient en quelque partie du contraste qu'il ya parmi nous entre les engagements de la religion et ceux du monde ; chose que les anciens ne connoissoient pas.
Page 340 - La loi ne peut porter aucune atteinte au droit qu'ont les citoyens d'ouvrir des écoles particulières et libres , sous la surveillance des autorités constituées.
Page 333 - ... qu'ils ont chez eux, lorsqu'ils l'ordonneront dans le cours de leurs visites, pour leur rendre compte de l'instruction qu'ils auront reçue touchant la religion : et à nos juges, procureurs, et à ceux des sieurs qui ont la haute justice, de faire toutes les diligences...
Page 362 - La calomnie, monsieur! vous ne savez guère ce que vous dédaignez; j'ai vu les plus honnêtes gens près d'en être accablés. Croyez qu'il n'ya pas de plate méchanceté, pas d'horreurs, pas de conte absurde, qu'on ne fasse adopter aux oisifs d'une grande ville en s'y prenant bien : et nous avons ici des 5 gens d'une adresse!...
Page 399 - Au mois de juillet de chaque année, le recteur enverra à la Commission de l'instruction publique le tableau général des communes et des instituteurs primaires de son académie, avec des notes suffisantes pour que l'on puisse apprécier l'état de cette partie de l'instruction.
Bibliographic information
| Title | Essai sur l'instruction publique et particulièrement sur l'instruction primaire, où, L'on prouve que la méthode des écoles chrétiennes est le principe et le modèle de la méthode de l'enseignement mutuel, Volume 2 Essai sur l'instruction publique et particulièrement sur l'instruction primaire Essai sur l'instruction publique et particulièrement sur l'instruction primaire, où, L'on prouve que la méthode des écoles chrétiennes est le principe et le modèle de la méthode de l'enseignement mutuel, Ambroise Marie Modeste Rendu |
| Author | Ambroise Marie Modeste Rendu |
| Publisher | Égron, 1819 |
| Export Citation | BiBTeX EndNote RefMan |