Reform, des höheren Schulwesens in England. XXII 436–46. Vermittler im Streite um die im Sprachunterricht. XVI 229-50. -, Wiener Verhandlungen zur des neusprachlichen Unterrichts. XI 514 29. vgl. X 339-52. siehe auch unter Lehrerverein, Neue Methode, Neuphilologentage, Unterricht. Reim, mittelenglische -e von end(e) und ent(e). der love-behove im Romaunt of the Rose. 38. XXIV 342, 343-44. XXI 321-25. XXIII 336 Confusion between and in Chaucer's Rimes. XX 341--44Reisediäten für Lehrer der neueren Sprachen X 189--92. Reisestipendien fü Neuphilologen. X 515-29. XI 392-95. —, vgl. auch unter Aufenthaltskosten. Relativsätze, einschränkende Richard Löwenherz, besprochen: v. 6658. XIII 138. 6664. IV 494. 6683 ff. XVII 299. 6697 f. IV 494. XVII 299. 6702. 6751. XVII 299. 6753 ff. IV 495. XVII 299. - Quellen der mittelenglischen XVI 142-50. XX 403-8. 6781 ff. XVII 299. 6797 ff. 6803. 6819. Robert of Cisyle. (ed. Nuck). besprochen: v. 2. XIII 136. V. 113. 189 f. 211. 255 ff. 309. 435 ff. 439 f. XIII 137. Robert von Gloucester's Chronik, (Wülcker Ae. Lb.) besprochen: Bruchstücke einer Ballade »>Robin Hood and the Monk.<< (Collation). XIII 155. XIV 392. Robinsonade, eine vor-Defoe-sche englische —. vgl. XX 345. Rolle de Hampole, Richard, Studien zu VIII 67-114. X 215-55. 1. Meditatio de Passione Domini. (Text und Anm.). VII 454-68. vgl. XII 463-68. 2. Lamentatio St. Bernardi de Compassione Mariae. (Quellen, 3. Paraphrase der sieben Busspsalmen. (Text und Anm.) >>Pricke of Conscience«, zu den Handschriften des XXIII -. I―30. Rolle de Hampole, Richard --. » Ros, Richard, die Familie des Dichters 321-56. XVII 341-77. Sage, Zeugnisse zur Germ. save for siehe unter except for. - X 206. schottische Romanze XVI siehe unter Germanische Sage. Savinian et Savina siehe unter Legenden 6. Sawles warde, die lateinische Quelle zu XII 459-63. sc (nhd. sch) für s. , II 316. 155. Reminiscenz aus Pope. XIX 464. XXII 149. Wallenstein. V 10 besprochen (Macbeth II 3, 69). XIX 468. Schorham, siehe unter William von Shorham. Schottischer Aberglaube. I 179. Schriftliche Arbeiten, ein Erlass des österreichischen Unterrichtsministeriums betreffend die -n- aus den mo. dernen Sprachen an den Realschulen. XVI 57 - 67. Schulwesen, die Reform des höheren 's in England. Schwank, ein altenglischer, siehe unter Mapes. Schwedische Examenverhältnisse s. u. Examenverhältnisse. -'s Bekanntwerden in den Niederlanden. XV 155--59. -, Circle, Report of the Test's Committee of the St. Petersburg Febr. 28th 1880. -'s Debt to John Lilly. III 473. V 356–63. vgl. VII 206—10. --Denkmal in Stratford on Avon. I 365. The First part of Jeronimo und -. XX 159-60. -'s metre. XI 174-76. >>shade<< bei und >>Schatten<< in Chr. Ewald von Kleist's >>Frühling.<< XXII 149. und der Gang nach Canossa. XX 220-65. und Lope de Vega. XX 344-45. Über das Verhältnis von Lamb's >>Tales from Shakespeare<< zu den 'schen Stücken. XIX 104-15. vgl. XVII 99-106. Versabtheilung, falsche bei XI 362-63. All's well that ends well and Love's Labour's won. XIV 408-21. Antony and Cleopatra. besprochen: I 1,1. Bd. II 466. I 3, 1. Bd. IX 269. I 3, 3. 64. Bd. II 468. 1 f. Bd. IX 267. I 4, I Bd. II 467. I 122. 126. 134. Bd. IX 268. 2, I 2, 181, 185, 189 190 192. I 4, Bd. II 468. |